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手拉手,成长心连心
发表时间:2011-04-25 编辑:tuanwei
 

那一张张感人的画面,那一件件动人的事迹,犹如冬日里的暖阳,射入人心。

2011423-24日,惠安县荷山中学迎来了一批不平凡的人,他们是晋江翔鹰志愿者服务队,为了提升自我素质开始,开创未来美好、优质的生活。惠安教育局主办、晋江翔鹰志愿者服务队和荷山中学承办“成长心连心走进惠安荷山中学”。我院青年志愿者协会二十多名志愿者参与了此次活动的服务行列。

“成长心连心”是一项社会公益活动,由黄荣华女士创建。它的目的是增强老师、学生、家长之间的沟通、互信和关怀,促进三者的关系。引用了体验式学习方式作为活动的基础模式,透过不同类型的练习与分享,从体验中学习人与人之间的良好的沟通、信任、支持和欣赏,从而为社会新一代创造一个更有效、更好的发展环境,社会整体素质因此得以提升。体验式学习方式始于70年代,由美国斯坦佛大学开创,这种学习模式继而被教育界广泛使用,并被推崇为一种极有效的学习方式。

23日下午,志愿者们与荷山中学老师们接受高圣杰团队培训师进行了2个小时培训、排练。让志愿者们掌握了团队精神的重要、如何带动老师、家长、学生的激情。当晚入住了崇武新航酒店。

24日上午,活动正式开始了,不论参加者平日的身份是学生、老师或家长,都可以暂时放下。没有身份、年龄的界限,而让每个人都回归到最根本的人与人之间的关系中,且能愉快地共渡这一天的时光。参与者会通过一连串不同形式的活动,从体验中学习优质的沟通、信任、支持和欣赏,从而为社会新一代创造一个更佳的成长环境,社会的素质得以提升。学生、家长、老师会聚集在一起,放下平时的身份、角色,回到最根本的人与人之间的关系,通过整个活动发掘平日的沟通模式,从而重新发现彼此之间更有效而密切的沟通与关系。

通过了一天的活动,学生们深深感受到要好好的感恩父母、尊敬老师、好好学习回报社会、父母和老师,老师们也感受到了以后如何与学生沟通、与家长之间的沟通,家长们更感受到了孩子们是那么的爱自己、以后要更好的教育孩子。(志愿者协会供稿)
 
 
 
 
(志愿者协会摄)
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